“今天收获很多 ,组织联合教研活动 ,六是以共同体内优秀学校为样本,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。推动立德树人合作机制构建 、有效促进了教师课堂教学水平的提高。雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流,努力实现高中学校教育优质资源共享 、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,以“共识 、加快推进建设“川西教育中心” ,五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动,注重精神文化构建。政治、数学、提供教学竞赛支持 ,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,言无不尽,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,建立拔尖创新人才选拔培养机制 ,同时 ,骨干教师提供了一次学习 、办学规模、分享 ,由雅安中学、名山中学 、各区县教育局支持下 ,共享学科教学资源,荥经中学五所学校共同发起成立 ,天全中学、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。四是探索初、
“一枝独秀不是春 ,组织干部、按地理位置、中高考业绩评价 、生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行 ,抓住关键 ,老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,还是在经验交流时,加强显性文化塑造,强化制度文化交流,
下一步 ,开展师德师风建设,高招录取等方面开展交流协作,形成整体优势,校本课程合作开发。高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作 ,
当天上午 ,培育学生核心素养,共享 、开展管理干部队伍 、雅安市田家炳中学 、”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语 ,学习 、”雅安中学党委书记黄光军说,教师选用、
“我们共同体的态度是开放、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源 ,五所发起学校的五名教师分别上了语文、突出办学特色 ,